本报讯 “改革后，小学教师也能评 ‘正高’职称，相当于大学教授”， “有岗位空缺，教师还可以跨校评聘”，宝鸡市教育局人事科张科长形象地给笔者讲述了宝鸡作为全国三个中小学职称改革试点城市之一的工作计划。
据悉，目前，宝鸡市人事局和教育局已成立了 “宝鸡市深化中小学教师职称制度改革试点工作领导小组”，正在进行相关调研，计划在5月完成部署，下半年组织实施。笔者了解到，这次改革试点的一个亮点是将打破以前中学教师最高职称等级为 “副高”、小学教师最高为 “中级”的规定，建立起统一的中小学教师职称制度，从高到低设置正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师5个等级，小学教师符合资格的也可评定 “正高”职称，享受与大学教授同级别待遇。
此外，改革还将改变过去职称评定时过分强调论文和学历的倾向，注重师德素养、工作业绩和一线实践经历，建立以同行专家评审为基础的行内评价机制，评价方式包括说课讲课、面试答辩、专家评议等。 （刘俊）
不良信息举报电话：陕工网(029-87344649)
陕公网安备61010402000820