培训，是提高职工技术素质的主要途径，办技校是培训技工的主要方式。
解放后我国曾先后出现过三次“技校热”。第一次是上世纪五十年代。当时新中国正处于大建设时期，尤其是工业突飞猛进，日新月异。然而眼看着一座座工厂拔地而起，却没有技术工人，有关方面甚为着急。为了解决这一矛盾，社会和企业先后办起了很多技校。第二次是上世纪八十年代，由于“文革”的破坏，国民经济几近崩溃，企业也多年没有招工，更谈不上培训职工。“文革”结束后，大批知青返城，为了使他们掌握技术，尽快走上工作岗位，各企业恢复了停办多年的技校。遗憾的是，在全民经商热的冲击下，企业失去了吸引力，人们纷纷下海，技校热又逐渐降温。
物极必反。进入本世纪，随着中国制造业的飞速发展，人们又想起了技校和培训。与前两次有所不同的是，由于高级技工的稀缺和升值，人们便把目光转向了技校升级上，许多老校、新校都冲着“高级”二字，要么一办就办“高级技校”，要么把原来的普通技校升格为“技工学院”。总之，大都趋高避低。笔者认为，在目前缺乏高级技工的情况下，有计划地组办一些高级技校，本无可非议，但大家如果都来挤这座“高级”桥，我看就大可不必了。因为从目前的实际情况看，我国不但需要大批高级工，也需要大批初级、中级工，年初南方许多厂家为招不满工人而发愁就是例证。而另一方面 ，许多进城民工找不到工作，原因是他们连基本的技能都没有。正因为此，笔者认为，从长远计，普通、高级技校都要办。从某种意义上讲，普通技校是基础，更重要，因为它培训的面更宽更广，社会更需要，只有夯实基础，才能产生出高精尖的技术人才。
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