陕西工运学院 郑婷

　　党的二十届四中全会提出，“抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇，统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”，这一战略部署为新时代工运事业和工会工作锚定了方向。在推进制造强国、质量强国建设的进程中，建设一支知识型、技能型、创新型产业工人队伍既是核心支撑，也是落实全会“一体推进教育科技人才发展”要求的关键抓手。

　　工会作为党联系职工群众的桥梁纽带，始终将提升职工素质作为围绕中心、服务大局的重要举措。工会“大学校”正是履行这一使命的综合平台，其核心内涵在于发挥思想政治的引领作用、构建职工技能提升的赋能体系、营造劳动光荣的工匠文化，打造一个没有围墙的、服务于全体职工终身成长的育人生态。职工素质提升工程，正是工会发挥“大学校”育人功能落地见效的核心载体。

　　面向新征程，工会必须深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，紧扣关键领域专业人才成长需求，创新人才培养模式，推进资源集成、形式多样、贴近职工、务实有效的职工素质提升工程，培育形成一批职工素质提升工程品牌项目，在推进职工素质提升工程中展现新担当、实现新作为，为高质量发展注入强劲动能。

一、锚定思想铸魂，搭建协同育人机制

　　党的二十届四中全会指出“坚持党的全面领导”是“十五五”时期经济社会发展必须遵循的首要原则，这要求工会“大学校”必须把思想政治引领贯穿职工素质提升全过程。

　　思想政治引领是职工素质提升工程的灵魂。工会“大学校”的首要任务是引导广大职工听党话、跟党走，这既是工运事业的优良传统，也是新时代赋予工会院校的政治责任。

　　要更好发挥工会“大学校”作用，创新打造“中国工人大思政课”工作，把思政引领融入工会工作全过程、各方面，自觉运用党的创新理论指导实践、推动工作，用透彻的学理分析回应职工困惑，让专业人才在理论学习中增强政治自觉。坚持价值性与知识性相统一，把劳模精神、劳动精神、工匠精神培育融入教学全过程，团结动员广大职工积极投身经济建设主战场，切实发挥主力军作用。

　　要立足长效发展，精准对接产业升级与职工发展需求，加强与人社部门、高等院校和产业工会的合作，形成“需求导向、资源共享、优势互补”的协同育人机制，探索构建“雁阵式”教学创新团队，鼓励教师深入企业一线实践锻炼，提升“双师型”教学能力。

　　要构建“过程考核+能力考核+效果考核”的三维评价体系，并积极引入第三方专业评价机构，形成“评价-反馈-改进”的闭环管理，持续推动职工素质能力提升培训工作的提质增效，在动态优化中行稳致远，确保职工素质提升工程持久释放赋能活力，取得扎实成效。

二、聚焦能力提升，构建精准赋能培训体系

　　党的二十届四中全会明确提出，“建设现代化产业体系，巩固壮大实体经济根基”。要实现这一宏伟蓝图，关键在于锻造一支高素质技术技能人才队伍作为坚实支撑，这无疑对职工队伍的专业能力和综合素养提出了新的更高要求。

　　工会“大学校”作为职工素质提升的核心阵地，不仅涵盖工会干部院校，也包括各级工会劳模工匠学院，共同形成全方位的职工成长赋能体系。要立足人才成长规律，紧扣岗位核心能力需求，构建“基础理论+专业技能+前沿素养”的立体化培养体系，为职工全面发展搭建优质平台。

　　一方面，聚焦工会服务职工的核心岗位，可针对性开展工会劳动法律监督员、劳动争议调解员、工会社会工作者等专业人才培训，着力提升其劳动权益维护、矛盾纠纷化解、职工帮扶服务等履职能力，让工会服务更精准更高效;另一方面，面向广大职工的职业发展需求，系统开展班组长、劳动关系协调员、养老护理员、长期照护师等技能型人才培训，直击职工岗位实操、职业晋升的核心痛点，要突出针对性与实用性，构建“基础理论筑基+实践技能赋能+现场教学铸魂”课程体系，将落实“新八级工”职业技能等级制度作为重要抓手，建立“培训-认证-就业”全链条人才发展路径，助力职工夯实专业基础、提升综合素养，实现个人成长与产业发展深度融合，形成人才驱动产业、产业成就人才的良性循环。

三、强化实践导向，彰显服务发展使命担当

　　发挥工会“大学校”作用，推进职工素质提升工程，必须始终围绕服务高质量发展这一核心目标，坚持实践导向，推动职工将所学知识技能切实转化为服务经济社会发展、促进劳动关系和谐的实际成效，在服务中心工作中彰显价值。

　　要聚焦企业发展需求，助力破解生产经营难题。引导经技能培训赋能的职工投身企业技术革新与管理创新，围绕生产经营中的关键堵点、难点问题协同攻关、精准破题。发挥劳模工匠的引领作用，依托劳模创新工作室，带领职工开展技术研发、工艺改进等实践活动，推动企业转型升级。

　　要立足工会主责主业，提升服务职工能力，引导劳动关系领域专业人才立足岗位，扎实开展劳动关系协调工作，依法保障职工合法权益，有效预防和化解企业劳动法律风险，实现劳企双赢、共同发展。加强工会社会工作者的专业素养培育，提升其开展工会规范化建设、集体协商和劳动竞赛指导等方面的实务能力，有效满足职工多样化发展需求，增强职工的获得感、幸福感、安全感。

　　依托职工素质提升工程，着力打造一支“懂政策、通业务、善服务”的工会专业人才队伍，推动工会工作迭代升级、焕发新机，以工会履职尽责的实干担当，为高质量发展凝聚起同心筑梦、携手前行的磅礴力量。

　　站在新的历史起点上，工会院校和各级地方劳模工匠学院作为工会“大学校”的关键阵地，肩负着提升职工素质、服务高质量发展的重要使命。要深入贯彻党的二十届四中全会精神，坚持以职工为中心的工作导向，扎实推进职工素质提升工程，竭诚服务职工群众、促进职工全面发展，让工会“大学校”真正成为职工成长成才的摇篮，绘就职工与企业共同成长、个人价值与民族复兴同频共振的生动图景，在新时代新征程上奋力书写我国工运事业更加壮丽的时代篇章。