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您当前的位置:首页 > 新闻 > 陕西新闻 「两会进行时」代表李安茂:应建立一套完整的继续医学教育体系
2019-01-28 21:19:17来源:陕工网
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本报记者 鲜康 摄
 
      陕工网讯(记者 王何军)随着健康中国战略的实施,人民群众对卫生技术人员的职业素养和专业技术能力寄予了新的期待。
      “持续提高继续医学教育水平,是提升卫生人才队伍整体素质,维护和增进人民健康福祉的重要人才支撑。”省人大代表、西安市儿童医院院长李安茂说,“健全医务人员培训培养制度,使每个医务人员都享有接受继续教育和职业技能再培训的机会,不断实现知识再更新,已成为巩固深化医改成果、加快卫生事业科学发展、建立基本医疗卫生制度和改善民生的一项十分重要而紧迫的任务。”
      在本次陕西“两会”上,李安茂以《关于理顺卫生技术人员继续医学教育管理体制的意见和建议》为题,就医务人员继续教育管理体制的优化改革提出相关建议。
      李安茂称,继续教育学分是医生年度考核的重要内容,是聘任、职称晋升的必备条件,也是医务人员必须保持终身学习的习惯,推行继续医学教育是十分必要且重要的。但是,当前,我省人社厅和省卫健委对卫生技术人员继续医学教育存在着多头管理、医学继续教育要求和认证没有统一标准等问题。
      省人社厅通过陕西省专业技术人员继续教育平台提供卫生专业课程培训内容,而国家及省市卫健委也提供了线上继续教育学习平台和线下继续医学教育学术会议等学习形式。这样,一方面造成重复建设,资源浪费;另一方面卫生系统学科细化(共计78个学科专业),各个专业的从业人员对继续教育需求也细化,目前由于人社厅继续教育平台现有资源不全面、专业化不足,无法满足卫生技术人员的专业继续教育需求……他以两部门在继续医学教育的学习方式、专业课程设置上存在不一致的现象,两部门对继续医学教育达标的认定标准不统一以及两部门继续医学教育管理系统不兼容三方面详细进行了举例和建议。
      “目前对于医务人员的继续教育,人社部门和卫健部门各有安排,两者都须参加,且达标的认定标准不统一、不互认学分。这些问题制约了我省继续医学教育的深入发展,给基层医务工作者带来了继续教育及结果认定的困惑。”李安茂说,希望省人社部门和卫健部门加强沟通协调,进一步理顺我省继续医学教育的管理职能,统一管理卫生专业人员的继续医学教育政策,避免政出多门,相互冲突,理顺管理体制,切实让卫生技术人员在繁忙工作之余,能够根据自己学科专业的不同,自主选择接受到具有专业性、针对性、实用性、先进性和权威性的知识技能培训,以不断提高自身的岗位胜任能力。
      李安茂建议,人社和卫健部门做好沟通、达成共识,形成一套完整的继续医学教育体系,减少重复学习,提高学习效率。

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