人才培养是关乎企业健康发展的基石。作为长久以来困扰发电企业的难题，宝鸡热电厂面临着同样的困境。如何突破固有思维和常规模式，摸索出一条人才培养的快车道？宝鸡热电厂自2009年投产以来，以“人才兴企”为主导思路，通过挖掘培养尖端技术技能人才和管理人才，建立起了一方人才培养的试验田，以全新的培训模式为职工开辟上升通道，为企业健康发展提供人才支撑。
    宝鸡热电厂成立于2008年，按建厂时间来说是新厂，但是安置性企业性质又注定了其人员结构继承了老、小电厂的弊端。年龄大的师傅虽然经验丰富，但是在反应和精力方面已不能适应压力大、专业性强、应变反应要求高的岗位。青工精力旺盛，知识层次高，理论知识扎实，但是缺乏经验和应急处置能力，一些专业有着将近10年的人才断层。
    如何突围？常规的培训显然不能满足企业对于人才的渴望，师带徒的模式形式单一且成效慢。为了解决这一问题，宝鸡热电厂针对青工群体的特点制定不同的培训方案，满足所有青工的培训需求，用职业导向指引青工，促其快速成长。
    班组培训是青工培训的核心所在。各班组为青工加开“小灶”提升青工运行分析能力培训，对运行调整、指标参数偏差或设备异常，组织班组开展分析，部门进行点评，促使其养成勤思考的习惯，逐步提高职工的分析能力。同时由有经验的主值监护下安排青工上盘进行单一画面操作培训，促使其向全能化发展，提高青工“实战”水平。实行岗位激励政策，通过岗位竞聘，给予青工高岗，既兼顾安全又施加压力还鼓励了青工学习的积极性。
    为了能够让青工主动融入到培训中，部门适时调整青工的培训时间并让青工参与到培训任务的制定中来。在培训专业知识的同时更注重培养青工的综合素质，允许取得高岗资格的学员由值长带领到省调度中心进行学习，锻炼外事协调能力，打造复合型人才。
    对于培训，青工的感受更为客观。2008年进厂的青工吴磊说：“通过青工轮流讲课的形式促进了我们的学习热情，因为讲课就要备课，准备材料的过程是一次学习。”培训中大家互相讨论能够对疑难问题有全新的认识和理解，通过交流大家又有了更多交汇，课堂气氛轻松，每个人都可以提出自己的想法，大家一起讨论，也提供了更多不同的思维方式和角度。
    学员自主参与，部门因材施教。教学双方互动配合，走出了宝鸡热电厂自主人才培训模式。现在，宝鸡热电厂不仅为本厂培养了一批人才储备，同时也承接了延长石油自备电厂的培训任务，还在积极为即将开工建设的延安电厂储备人才。
    （屈文华王国兆）