——空军工程大学军用航空科技博物馆的国防教育实践

　　七月十四日，西安市科协组织学生到空军工程大学军用航空科技博物馆参观学习。图为学生参观后盖章留念。 记者 苗雨蒙摄

　　“6秒钟，他毅然决定操纵战机转向，避开人员密集区，用生命换取群众安全……”7月8日，空军工程大学军用航空科技博物馆内，一场特殊的思政课正在进行。大四学员蔡文浩正在讲述试飞员李剑英的英勇事迹。来自地方学校的学生目光灼灼、肃然站立。英雄的抉择、无声的壮举，如信仰的火种，悄然播撒进青年学子的心里。

　　这是全省唯一的军事类航空科技博物馆。挂牌7年来，15家军地单位在此挂牌设立国防和爱国主义教育基地，年均承接40余批次参观见学、数百场教育实践活动，接待上万人次……一个个数字，折射出新时代全民国防教育的蓬勃生机。

深挖“装备富矿”

让每一颗螺丝都承载胜战基因

　　新学员的入学第一课，不是在教室，而是在博物馆的实装展区。

　　退役的歼-6战机旁，教授彭靖波的声音把学员带回1964年11月15日：“那天，中队长徐开通驾驶这型战机，冒着失速风险跃升，在极限高度3次开火。他把战鹰性能发挥到极致，也把‘敢打必胜’4个字刻进了空军战史。”

　　装备原理、战史战例、战斗精神，在宣讲中融进学员心里。课间，学员感慨，以前觉得飞机原理抽象，今天才明白，每一颗螺丝背后都有故事，都浸透着先辈的血汗。

　　开设特殊的开学第一课，源于7年前学校收到的一条建议：“依托装备筹建博物馆，让装备‘开口说话’，使其成为优良传统教育的新课堂。”建议一上报，学校高度重视，经过反复调研论证，一条清晰的展陈思路形成：博物馆要突出军种特色、院校特色、时代特色。

　　博物馆将退役装备作为教学实体，把课堂设在机翼之下。在解剖发动机教学展区，大四学员汤雨杭拆装完某型发动机部件，满头是汗却意犹未尽：“亲手拆一遍，原理全明白了。教员还结合装备执行重大任务时的保障经历进行讲解。‘极端负责、精心维修’这8个字，从此烙在了我心里。”如今，博物馆已成为该校装备认知、维护保障实操和原理研习的“第二课堂”。

激荡“青春对话”

让英雄精神可感可触可传承

　　“置身其中，仿佛在同先辈对话。英雄的故事，让我热血沸腾。”入伍新兵鲜小雨在功勋战机前久久伫立，道出了许多参观者的心声。

　　每逢学期初、寒暑假和重要节日，博物馆便会迎来参观热潮。西安市灞桥区人武部每年组织预定新兵来此开启军旅生涯“第一课”。在外场停机坪，多型战机列阵展示大国空军的威严。

　　空军工程大学航空工程学院定期搜集补充展品背后的故事，让观众常看常新。同时，大力改进展陈方式，引入VR体验、实装模拟训练等板块。在实装模拟体验区，学员胡超腾戴上VR头盔，坐进战机驾驶舱，逼真的虚拟空战场景让他仿佛置身真实的空战现场。

　　讲解员付荣涛给新兵讲了一个故事：“飞机燃油所剩无几，弃机跳伞即可获救。但花费国家巨资和科研心血研制的重要装备，就会毁于一旦……”他讲得声情并茂，新兵眼睛发亮。付荣涛说：“每一次讲解，不仅是教育别人，也是对自身的一次精神洗礼。”

　　近年来，该校毕业学员纷纷立志到艰苦边远地区去、到练兵备战一线部队去、到党和人民最需要的地方去建功立业。学员赴边疆、上一线，成为主流选择。

构建“开放矩阵”

让军地国防教育生动鲜活

　　国防教育，既要“迎进来”，又要“走出去”。

　　“同学们，人民空军装备的第一架战斗机叫什么名字?”在陕西师范大学附属小学的课堂上，该博物馆馆长、西安市全民国防教育宣讲团成员刘龙向孩子们提问。一问一答间，人民空军波澜壮阔的发展历程，如画卷般在孩子们心中徐徐展开。

　　刘龙记不清这是第几次走进中小学。但最难忘的，是在周至县一所乡村小学的一个下午。互动环节结束后，孩子们依依不舍地围了上来，拉着他的手不愿松开。突然，一个小男孩从人群中挤出来，一把抱住他的腿，仰头说：“叔叔，我叫杨赵伟，以后我也要当空军。”孩子稚嫩的话语，让刘龙看到了全民国防教育的强大生命力。

　　青年教员李桥，因一次军营开放活动与空军结缘。博士毕业后，他毅然报名直招军官选拔。如今站在军校讲台上的他感慨：“上的每一堂课，都是对自己的一次再教育。”

　　“我们以博物馆为载体，系统整合馆藏实物、史料、专家队伍，定期遴选官兵组成‘国防辅导员’队伍深入地方院校，架起了军地联系的桥梁。”该校相关负责人介绍，他们通过签订军地教育协作框架协议，实现了师资、活动、场地等资源的实时共享、优势互补。

　　如今，该博物馆已先后挂牌“陕西省爱国主义教育基地”“西安市爱国主义教育基地”等多个教育实践基地，成为了解空军的一个窗口。(群众新闻记者 苗雨蒙 通讯员 宣远勃 吴森俊)