·张宏萍·
    当今世界，人类正不可避免地步入一个以智力资源的占有、配置以及知识的生产、分配、使用（消费）为最重要因素的经济时代，即知识经济时代。在这种情况下，劳动者素质的差别，将直接影响社会生产力的发展速度。在知识经济时代，知识由服务于经济的地位正逐步变为经济发展和增长的主要因素之一，社会财富的积累、经济的增长、社会的进步、个人的发展都要以知识为基础。知识经济的发展必将对作为知识和智力主要载体的职工队伍产生很大的影响。如何提高工人阶级队伍整体素质，迎接知识经济挑战，是摆在我们面前的一个重要课题。
    为了迎接知识经济的挑战，党和国家把实施科教兴国战略放在了重要的位置，明确提出了“使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。笔者认为，提高职工队伍素质，工会组织义不容辞。工会组织应该充分发挥自己的优势，积极配合政府、行政加强对职工的素质教育，在推动工人阶级知识化进程中发挥作用。
    （1）更新思想观念，形成重视教育、重视学习的良好氛围。要通过多种方式，大力宣传“科技是第一生产力”、“科教兴国”的方针，让企业管理者和职工了解世界科技进步、竞争的状况，了解知识更新、技能更新的重要性、紧迫性，树立主动学习、善于学习、终身学习的新理念，形成尊重知识、尊重人才的良好氛围。
    （2）更新人才观念，建立新的人才开发机制。在人才开发观念上，也应有大的转变，要由注重学历向重视能力转变，由单一型人才开发向复合型人才开发转变，由重视人的显能开发向重视人的潜能开发转变，由黄金时段开发向终身开发转变，由被动开发向主动开发转变，等等。同时，在企业内部，要尽快建立起新的人才培养与使用的激励机制，为充分调动发挥劳动者的积极性和创造力，为培养、使用、吸引人才创造良好的条件。
    （3）更新教育观念，构建系统的培训网络。职工教育要坚持面向现代、面向世界、面向未来，坚持终身教育。要充分利用工会现有的各类学校、文化阵地，构建完善的教育培训教育。要根据科技发展情况和企业生产经营情况，不断更新、充实教育内容，使每位职工都能及时掌握工作所需的新知识、新技术。
    （4）积极促进企业制定人力资源综合发展的总体规划。既要注重对职工的知识、技术、技能的教育，又要重视对职工的职业道德、思想道德与健康向上的人生观价值观的培养；既要重视对一般职工的培训，也要重视对管理部门、关键部门的干部、职工和专业技术人员的培训；既要重视岗前培训，也要重视岗后培训；既要有短期培训；也应有长期培训；既要重视专业的、脱产的培训，也要重视非专长的、业余的培训。通过多种方式，在企业内逐步形成继续教育、成人教育、终身教育的教育培训体制。
    （5）以群众性技术创新工程为载体，促进职工的学习培训。开展群众性技术创新工程，要以创新为核心，着力增加其科技含量。通过多种多样、持续不断的劳动竞赛、岗位练兵、技术比武、技术服务、合理化建议等方式，激励职工学科学、学技术、练本领、出人才。对职工读书自学活动、技术攻关活动、新技术推广活动等等，也要大力支持、积极引导，为其开展活动创造条件，使之成为职工学习的载体。总之，工会组织要发挥自己的优势和作用，努力培养知识经济时代的职工队伍。